Cartagena

Dos alumnas de FP de Cartagena hacen historia en Santander X con Adopta IA

Un proyecto desarrollado por alumnado de Formación Profesional en la Región de Murcia ha conseguido un reconocimiento inédito en los Santander X Spain Awards – Proyectos Emprendedores Universitarios de la Universidad de Murcia. Se trata de Adopta IA, una plataforma creada por las alumnas Laura Barrero Sánchez e Iria Castejón Losada, del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Web del Colegio Miralmonte de Cartagena.

El proyecto se ha convertido en el primer desarrollado por alumnado de Formación Profesional que resulta ganador en esta convocatoria de la Universidad de Murcia, en la que habitualmente concurren proyectos universitarios, trabajos de fin de grado y de máster y propuestas desarrolladas en colaboración con empresas.

Adopta IA, que se presenta al público bajo la marca Patitas Felices, obtuvo una de las cinco distinciones concedidas por la UMU y una dotación económica de 2.000 euros.

La plataforma nació como Proyecto Intermodular de Formación Profesional y se desarrolló entre noviembre de 2025 y junio de 2026 bajo la coordinación docente de Diego Ayala Bernal, coordinador de los ciclos de Informática del Colegio Miralmonte. Durante el desarrollo, las alumnas trabajaron directamente con protectoras de animales para identificar sus necesidades y convertirlas en funcionalidades de la plataforma.

Una plataforma que ya utilizan protectoras

Adopta IA reúne en un mismo servicio diferentes herramientas destinadas a facilitar la gestión y difusión de animales que buscan un hogar. Actualmente cuenta con 237 animales publicados y 10 protectoras incorporadas.

Entre sus funcionalidades se encuentran la gestión de los animales, la difusión de sus perfiles, la comunicación con las protectoras y el proceso de preadopción. Además, incorpora herramientas de inteligencia artificial destinadas a orientar sobre la compatibilidad entre los animales y las personas interesadas en adoptar, así como a ofrecer apoyo durante el proceso.

La tecnología sirve como herramienta de orientación, pero la decisión final sobre una adopción continúa correspondiendo a la protectora.

El uso de la plataforma ya ha permitido reducir de forma considerable algunas tareas de gestión. Según una de las entidades participantes, una tarea de registro y difusión que anteriormente podía requerir unos 15 minutos puede realizarse ahora en aproximadamente 3 minutos.

Un proyecto nacido en el aula

El desarrollo de Adopta IA no se limitó a las dos alumnas responsables del proyecto. Alrededor de 60 estudiantes de primero de DAM y DAW participaron también en diferentes pruebas y procesos de mejora durante su desarrollo.

El objetivo fue aplicar los conocimientos adquiridos en los ciclos formativos a un problema real, trabajando con las propias entidades para adaptar la herramienta a sus necesidades.

Tras finalizar su desarrollo inicial, el proyecto continúa actualmente su recorrido y ha sido presentado a numerosas convocatorias y premios relacionados con innovación, tecnología, educación, emprendimiento y competencia digital, cuyas resoluciones se conocerán durante los próximos meses.

La plataforma puede consultarse en adoptapatitasfelices.com

Para sus creadoras, el reconocimiento obtenido en la Universidad de Murcia supone además una muestra del potencial de la Formación Profesional para desarrollar proyectos tecnológicos capaces de trascender el ámbito educativo y llegar a utilizarse en situaciones reales.

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