Región

Educación pondrá en marcha cuatro nuevas aulas abiertas en Cartagena, Molina de Segura, Murcia y Calasparra

El próximo curso escolar estarán en funcionamiento 97, que atenderán a cerca de 700 alumnos con necesidades educativas especiales graves y discapacidad

La Consejería de Educación, Juventud y Deportes amplía la oferta de aulas abiertas especializadas para el próximo curso 2017/2018 con la puesta en marcha de cuatro en los colegios públicos Concepción Arenal de Cartagena, Cervantes de Molina de Segura, Federico de Arce de Murcia y Las Pedreras de Calasparra.

Las aulas abiertas son un recurso de carácter extraordinario que busca proporcionar un contexto adecuado para algunos alumnos que presentan necesidades educativas especiales graves y permanentes derivadas de autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo, como discapacidad intelectual severa y profunda y pluridiscapacidad.

La escolarización de estos alumnos requiere una ayuda constante e individualizada y adaptaciones significativas del currículo, que no puedan ser atendidas en el marco del aula ordinaria con apoyos. Al respecto, la consejera Adela Martínez-Cacha explicó que "el número de alumnos en estas aulas oscila entre los cuatro y siete, según la gravedad de las necesidades educativas que presenten".

Así, el próximo curso, a partir de septiembre, funcionarán 97 aulas abiertas, que atenderán a cerca de 700 alumnos con necesidades educativas especiales. De ellas, 71 corresponden a Educación Infantil y Primaria y 26 a Educación Secundaria. En concreto, 54 están ubicadas en centros públicos de Infantil y Primaria, 12 en institutos de Secundaria y 31 en centros concertados.

No obstante, Martínez-Cachá señaló que "el número de aulas abiertas todavía podría verse incrementado, ya que trabajaremos en la Mesa Sectorial de Educación Concertada para incrementar este tipo de aulas en los centros en los que sea necesario por necesidades de escolarización".

La titular de Educación, Juventud y Deportes concretó que estas aulas "cuentan con maestros de Pedagogía Terapéutica (PT) y de Audición y Lenguaje (AL) y Auxiliar Técnico Educativo (ATE) y, en función de las necesidades educativas especiales de su alumnado, pueden contar con otros profesionales específicos como fisioterapeuta".

Martínez-Cachá resaltó el "compromiso del Gobierno regional de ayudar más a quién más lo necesita, y prueba de ello es el aumento de recursos para las medidas educativas de atención a la diversidad. Seguimos apostando por la integración de todos los alumnos en igualdad de condiciones y oportunidades".

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