El programa 'Fútbol inclusivo', que este curso se desarrolla en 35 centros educativos de la Región, ha comenzado con el objetivo de la integración plena de los estudiantes en un deporte común, sin tener en cuenta su condición física o capacidad.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, el presidente de la Federación de Fútbol de la Región de Murcia, José Miguel Monje, y el presidente del Real Murcia CF, Pedro León, dieron hoy la bienvenida a los 25 nuevos centros que se incorporan al programa, en una jornada de formación celebrada en el estadio Enrique Roca de Murcia.
Esta iniciativa, desarrollada conjuntamente entre la Consejería, la Federación de Fútbol de la Región de Murcia y la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Murcia, se puso en marcha el pasado curso de forma piloto, con la participación de 3.100 estudiantes de diez centros educativos, y debido a su éxito se ha ampliado este curso.
El consejero explicó que "pretendemos que ningún alumno se quede al margen de la práctica deportiva y que todos puedan compartir espacios de juego, aprender juntos y disfrutar del deporte en igualdad de condiciones. 'Fútbol inclusivo' es una herramienta extraordinaria para educar en valores, favorecer la convivencia y garantizar que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de participación. Además, incorpora la actividad física al día a día de los centros, desde las clases de educación física hasta los recreos y las actividades extraescolares".
'Fútbol inclusivo' facilita que todos los alumnos puedan practicar la modalidad deportiva I-Fútbol, así como conocer sus normas para jugar durante los recreos, en los patios escolares, en la clase de actividad física y en actividades extraescolares. I-Fútbol cuenta con reglas adaptadas y jugadores que pasan por todas las posiciones.
El programa ofrece asesoramiento de profesionales del fútbol a los centros educativos y ha distribuido balones oficiales y porterías para que los utilicen en sus actividades. Además, facilita formación específica para los docentes y organizará ligas oficiales de fútbol inclusivo.
Los centros participantes implementan el programa de forma progresiva en tres cursos escolares. El primer curso, nivel inicial, es de sensibilización al alumnado sobre esta modalidad de fútbol y desarrollo curricular en el área de Educación Física para la enseñanza de la nueva modalidad en el centro; el segundo curso es el nivel intermedio, donde el alumnado participa en actividades de fútbol inclusivo; y el tercer curso, nivel avanzado, consolida la modalidad con entrenamientos, partidos y participación conjunta de todo el alumnado.