ANPE Murcia ha trasladado esta semana sus principales reivindicaciones al Gobierno regional, que culmina con la celebración de su Consejo Sindical centrado en la formación docente y el uso responsable de la Inteligencia Artificial

ANPE Murcia ha celebrado este sábado 12 de septiembre su XLII Consejo Sindical, coincidiendo con el inicio del curso escolar 2026/2027, finalizando así una semana marcada por las reivindicaciones y propuestas para mejorar las condiciones laborales del profesorado y avanzar hacia una educación pública de mayor calidad en la Región de Murcia.

A lo largo de esta semana, ANPE Murcia ha puesto sobre la mesa las principales necesidades que afectan al colectivo docente, reclamando a la Administración regional medidas concretas que permitan mejorar las condiciones en las que los docentes desarrollan su labor y garantizar una atención educativa de calidad.

Las reivindicaciones fueron trasladadas públicamente por ANPE Murcia el pasado martes 8 de septiembre, con motivo de su rueda de prensa de inicio de curso, en la que ANPE reclamó, entre otras medidas, la reducción de las ratios, situándolas en 18 alumnos en Educación Infantil, 20 en Educación Primaria y 22 en Educación Secundaria y Bachillerato; la reducción de la carga burocrática que soporta el profesorado; un incremento de las retribuciones docentes, teniendo en cuenta que los profesionales de la educación han perdido más de un 25 % de poder adquisitivo durante la última década; y un refuerzo de los recursos destinados a la atención a la diversidad, con más orientadores, profesores de Pedagogía Terapéutica (PT) y especialistas de Audición y Lenguaje (AL).

Asimismo, ANPE Murcia ha reclamado el desarrollo normativo de la Ley de Autoridad Docente, la implantación del segundo tramo de la carrera profesional, la reducción de los días necesarios para que el profesorado interino pueda percibir las retribuciones correspondientes a los meses de verano, la recuperación de las dos horas lectivas retribuidas para los docentes mayores de 55 años, así como la regulación de los viajes de estudios, entre otras medidas necesarias para mejorar las condiciones laborales del profesorado y la calidad del sistema educativo regional.

Estas reivindicaciones fueron trasladadas nuevamente el pasado jueves 10 de septiembre al Presidente de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Fernando López Miras, en el encuentro mantenido por nuestro Presidente Autonómico de ANPE Murcia, José Antonio Martínez Robles, y el presidente nacional de ANPE, Francisco Venzalá González

ANPE Murcia ha mantenido además durante toda la semana su presencia en los medios de comunicación regionales, trasladando a la sociedad sus propuestas y reivindicaciones de cara al nuevo curso escolar.

En este contexto, el XLII Consejo Sindical de ANPE Murcia ha servido como punto de encuentro y reflexión del sindicato y ha centrado buena parte de su jornada en uno de los grandes retos a los que se enfrenta actualmente el sistema educativo: la Inteligencia Artificial (IA) y su impacto en las aulas.

Durante el Consejo Sindical, ANPE ha puesto de manifiesto la necesidad de formar al profesorado y dotarlo de herramientas que permitan afrontar con garantías la llegada de la Inteligencia Artificial a las aulas, aprovechando sus posibilidades educativas y abordando, al mismo tiempo, los riesgos y desafíos que plantea su rápida expansión.

La Inteligencia Artificial ya forma parte de la realidad educativa y está transformando la manera de enseñar, aprender, crear contenidos y acceder al conocimiento. Ante este nuevo escenario, ANPE considera imprescindible situar al profesorado en el centro de esta transformación, proporcionándole formación, recursos y criterios que permitan incorporar la IA a las aulas de manera responsable y con una finalidad verdaderamente educativa.

Con este objetivo, parte de la jornada del XLII Consejo Sindical se ha dedicado a la formación práctica en el manejo de herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas a la educación, acercando al profesorado sus posibilidades para la elaboración y adaptación de recursos educativos, la personalización del aprendizaje y la mejora de determinados procesos docentes.

Asimismo, se han analizado los desafíos éticos, pedagógicos y profesionales que plantea el uso de estas tecnologías, incidiendo especialmente en la necesidad de preservar la autonomía profesional del docente, la protección de datos, la seguridad y los derechos del alumnado.

ANPE apuesta por una IA al servicio de la educación

La posición de ANPE parte de una premisa fundamental: la Inteligencia Artificial debe estar al servicio de la educación y nunca sustituir los procesos cognitivos, la creatividad, el pensamiento crítico ni la imprescindible labor del docente.

La llegada de la IA generativa a las aulas exige ir más allá del conocimiento técnico de determinadas aplicaciones. El verdadero desafío consiste en enseñar a utilizar estas herramientas con criterio, saber cuándo aportan valor al proceso de aprendizaje y evitar que se conviertan en un mecanismo para obtener respuestas sin comprender, analizar o construir conocimiento.

Por ello, ANPE apuesta por una formación específica que permita al profesorado conocer las herramientas de IA, generar y adaptar recursos educativos y mejorar determinados procesos de enseñanza, siempre desde una utilización pedagógica, crítica, segura y responsable.

En este contexto, adquiere especial relevancia el Decálogo de ANPE sobre Inteligencia Artificial, concebido como una referencia para avanzar hacia un uso responsable, seguro, ético y pedagógicamente fundamentado de estas tecnologías.

Para ANPE, el reto educativo no consiste simplemente en incorporar Inteligencia Artificial, sino en diseñar experiencias de aprendizaje en las que esta tecnología favorezca la comprensión, la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento crítico.

Esta visión refuerza la apuesta del sindicato por una incorporación de la IA guiada pedagógicamente y acompañada de formación específica para los profesionales de la educación.

El docente debe seguir siendo el protagonista

ANPE defiende que ninguna transformación tecnológica puede realizarse de espaldas al profesorado. La Inteligencia Artificial ofrece importantes oportunidades educativas, pero su incorporación debe realizarse desde el conocimiento, la formación y unos criterios comunes que aporten seguridad a docentes, alumnado y familias.

En este sentido, desde ANPE se señala que:

“No se trata de elegir entre Inteligencia Artificial o profesorado. Se trata de formar al profesorado para que sea quien decida cómo, cuándo y para qué utilizar la Inteligencia Artificial en sus aulas.”

ANPE Murcia considera que la formación constituye una herramienta fundamental para que los docentes puedan afrontar los cambios tecnológicos que ya están transformando el sistema educativo, evitando tanto el rechazo de estas nuevas herramientas como su utilización indiscriminada.

Por ello, ANPE continuará impulsando espacios de formación, actualización y reflexión para el profesorado, con el objetivo de dotar a los docentes de los conocimientos y herramientas necesarios para afrontar con garantías los desafíos que plantea la Inteligencia Artificial y aprovechar todo su potencial educativo, porque la educación del futuro será cada vez más tecnológica, pero no puede dejar de ser humana: la innovación debe estar siempre al servicio del aprendizaje y acompañada de pensamiento crítico, ética, creatividad y del papel insustituible del docente.

Reconocimiento a la trayectoria y dedicación en ANPE Murcia

Durante el XLII Consejo Sindical se celebró también un acto institucional de reconocimiento a la trayectoria y dedicación a ANPE Murcia, en el que se hizo entrega de la insignia del sindicato a D. Clemente Hernández Abenza, expresidente de ANPE Murcia durante más de 24 años, y D.ª Isabel Sánchez Jiménez, quien desempeñó durante años la responsabilidad del servicio del  Defensor del Profesorado de ANPE.

Con este reconocimiento, ANPE Murcia ha querido poner en valor su compromiso, trabajo y dedicación durante su trayectoria vinculada a la organización sindical y a la defensa de los intereses del profesorado.

El evento contó también con la asistencia del consejero de Educación y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, D. Víctor Marín, quien puso de manifiesto su disposición al diálogo y su voluntad de alcanzar acuerdos que contribuyan a mejorar las condiciones laborales y profesionales del personal docente, así como su compromiso a seguir impulsando políticas educativas en mejora de la Región de Murcia.

El Consejo Sindical contó con una amplia representación de ANPE a nivel estatal, y presidentes de ANPE de otras Comunidades Autónomas, entre la que destacó la presencia del presidente nacional de ANPE, Francisco Venzalá, encargado de clausurar el acto.

Durante su intervención, Venzalá puso el foco en la necesidad de seguir trabajando para mejorar el sistema educativo mediante acuerdos sólidos y duraderos. Asimismo, reivindicó la consecución de un Pacto Educativo que permita contar con una Ley Orgánica de Educación estable en el tiempo, fruto del consenso entre todos los grupos políticos y el conjunto de la comunidad educativa.

El presidente nacional también incidió en la importancia de seguir reforzando el reconocimiento social y profesional del profesorado, destacando la campaña de ANPE «En valor, la profesión docente», destinada a poner en valor la labor esencial que desempeñan los docentes en nuestra sociedad. Además, en su intervención, Venzalá ha querido recordar que es “el optimismo vital del docente lo que hace que esta profesión brille, sean cuales sean las dificultades del momento político y social que toque vivir”.