El Teatro Circo de Murcia se ha llenado de alumnado, profesorado y representantes públicos con motivo de la clausura de la Campaña de Sensibilización Escolar sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad Física y Orgánica que impulsa cada año FAMDIF/COCEMFE-MURCIA.
Durante el curso 2025/2026, la iniciativa ha llegado a 2.951 escolares de quinto y sexto de Primaria, a través de 116 charlas impartidas en 56 centros educativos y 122 aulas de la Región de Murcia. La campaña, desarrollada gracias a la colaboración de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad; la Consejería de Educación y Formación Profesional; Fundación ONCE y Fundación Cajamurcia, busca que los más jóvenes reflexionen sobre derechos, barreras e inclusión desde una perspectiva cercana y participativa.
El acto ha contado con la presencia del delegado del Gobierno en la Región de Murcia, Francisco Lucas Ayala; el consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín Navarro; y la presidenta de la entidad, Carmen Gil Montesinos, además de representantes del Ayuntamiento de Murcia, de la Dirección General de Personas con Discapacidad, del Consejo Escolar de la Región, de ONCE y de Fundación Cajamurcia, así como diputados regionales de los principales grupos parlamentarios.
Premios con mensaje
Uno de los momentos centrales de la gala fue la entrega de los premios del concurso de dibujo y del vídeo musical, en los que han participado los centros tras trabajar la temática en clase.
El tercer premio fue para el CEIP Santiago Apóstol de la Hoya del Campo (Abarán) por “Cambia tu mirada, no mi realidad”.
El segundo premio recayó en el CEIP San Francisco de Jumilla por “La discapacidad no siempre se ve”.
El primer premio fue para el CEIP La Paz de Yecla por “La discapacidad no nos detiene. ¡Subimos juntos!”.
El galardón al mejor vídeo musical fue para el CEIP Ángel Zapata de Torreagüera (Murcia) por “Di capacidad”, proyectado durante el acto ante los asistentes.
Los premios, dotados económicamente, permitirán a los centros invertir en material y actividades educativas, reforzando el trabajo colectivo realizado en el aula.
El escenario como espacio de inclusión
La clausura se completó con la representación de “Ser o no ser, un ensayo general”, a cargo del grupo de teatro de la asociación AUXILIA, dirigida por María Jesús Espín López y Juan María Soler Rubio.
La obra, planteada como una clase abierta de teatro, mostró cómo un ensayo puede convertirse en un espacio de sinceridad y reflexión. A través de escenas que combinan humor y emoción, los actores y actrices con discapacidad compartieron inquietudes y experiencias personales, desmontando prejuicios ante el público.
Más que una representación, la propuesta se convirtió en una invitación a mirar la discapacidad desde la empatía y el reconocimiento de capacidades, cerrando la jornada con un mensaje claro: la inclusión comienza en la mirada.