Región

El PP solicita en la Asamblea medidas que den más visibilidad a las mujeres y promuevan la igualdad en el ámbito científico

La diputada popular, Isabel M.ª Soler, señala, entre las actuaciones necesarias, potenciar los programas de mentoría para jóvenes investigadoras

El grupo parlamentario Popular ha registrado una moción en la Asamblea Regional con la que quiere contribuir a romper el techo de cristal que frena el recorrido y la proyección de las mujeres en el ámbito de la ciencia.

Isabel M.ª Soler, viceportavoz del PP en el parlamento murciano y promotora de la iniciativa ha alertado que aunque en las últimas décadas se han producido avances significativos, en España solo el 20% de las mujeres ascienden a puestos de liderazgo en el campo científico.

La viceportavoz popular considera necesario para conseguir mayores niveles de igualdad y oportunidad promocionar vocaciones científico-tecnológicas para las niñas y potenciar los programas de mentoría para jóvenes investigadoras, entre otras actuaciones.

Soler propone también en la moción medidas de impulso para el equilibrio en la composición de los jurados de premios científicos, como una vía más de dar visibilidad a las mujeres científicas. Asimismo insta a los Gobiernos regional y de la nación que reconozcan con una acreditación de igualdad de género a los organismos que instituyan ese equilibrio en sus convocatorias.

La diputada regional popular ha recordado que mañana 11 de febrero se instituyó por la Asamblea General de las Naciones Unidad como el Día Internacional de la Mujer y la Niña de la Ciencia, con el fin de poner el acento en la falta de igualdad y participación de las mujeres en las comunidades científica y tecnológica.

En la Región de Murcia se constituyó hace unos meses la plataforma "Lyceum de Ciencia", un foro para potenciar la carrera profesional de las mujeres en todos los ámbitos de la ciencia y en la que participan profesionales de las tres universidades de la Región, UMU, UPCT y UCAM, y de los centros de investigación CEBAS y CSIC.

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