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Víctor Martínez-Carrasco: Al acoso escolar se le gana con políticas fruto del consenso y el diálogo

El diputado del PP recuerda a Ciudadanos que el compromiso de la Asamblea es reforzar las acciones contra el acoso sin ponerle apellidos

El diputado del Partido Popular, Víctor Martínez-Carrasco ha lamentado la actitud de los representantes del partido Ciudadanos que utilizan la amenaza de la denuncia para imponer sus propuestas al acoso escolar se le gana con propuestas y acciones que nazcan el acuerdo y el diálogo entre todas las fuerzas políticas, y ha añadido que la consejería de Educación no se cierra a la aplicación de ningún programa educativo , y mucho menos para beneficiar la convivencia escolar.

El diputado autonómico del PP ha afirmado que el Gobierno Regional va a destinar, por supuesto, la cantidad aprobada en el trámite de enmiendas par reforzar las actuaciones y dejará que los técnicos determinen los programas.

En este sentido, Víctor Martínez-Carrasco ha recordado que la enmienda aprobada por la comisión de Economía, Hacienda y Presupuestos habla de actuaciones genéricas en materia de convivencia escolar sin ponerle apellido,lo que quiere decir que no se menciona ningún plan concreto. Asimismo recuerda que técnicos y profesionales de la consejería de Educación ya valoraron el Plan KIVA que propone el partido Ciudadanos y determinaron que los programas impulsados por la consejería son más efectivos y llegan a un mayor número de alumnos. Esto no quiere decir que no haya una predisposición a dialogar y desde el consenso encontrar las vías más eficaces para prevenir y atajar un problema que preocupa a las familias y a toda la comunidad educativa, ha dicho.

Víctor Martínez-Carrasco ha recordado que la consejería de Educación trabaja con Protocolos y apoyo Inmediato y coordinado a víctimas escolares (AVE). Son siete protocolos de atención a víctimas escolares que posibilitan actuaciones para toda la comunidad educativa: alumnos, profesores y padres. Unos protocolos pioneros en España que se pusieron en marcha en el año 2006. En la actualidad con estos protocolos se llegan a 70.000 escolares.

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