La Consejería de Educación, Cultura y Universidades trabaja con el conjunto de docentes de la Región en proporcionar a cada uno de los 7.461 alumnos con necesidades educativas especiales asociadas con la discapacidad un plan individualizado de trabajo para favorecer su éxito escolar. Así lo indicó hoy la directora general de Calidad Educativa, innovación y Atención a la Diversidad, Begoña Iniesta, quien mantuvo un encuentro de trabajo con el equipo directivo del Colegio Público de Educación Especial Pérez Urruti, de la pedanía murciana de Churra.

"El trabajo que realizamos con los docentes y demás profesionales en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales, así como la colaboración con los colectivos de apoyo a las personas con discapacidad y sus familias, buscan desarrollar al máximo las potencialidades de cada uno de estos alumnos", indicó Begoña Iniesta.

En los colegios e institutos de la Región, en la actualidad hay 4.351 alumnos con discapacidad intelectual, 1.543 con trastorno del espectro autista, 518 con discapacidad motora, 346 con auditiva, 249 con trastornos graves de conducta, 241 con pluridiscapacidad, 140 con discapacidad visual y 73 con retraso de desarrollo.

Seis puntos por encima de la media nacional en integración

A todos ellos y sus familias se les da una respuesta educativa, bien en centros convencionales o en algunos de los Centros de Educación Especial con los que cuenta la Región, como el Pérez Urruti de Churra. De hecho, los últimos datos hechos públicos por el Ministerio de Educación indican que 86 de cada cien alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad están escolarizados en colegios e institutos ordinarios, seis puntos por encima de la media nacional.

Asimismo, también destacan cifras de inclusión de alumnos con discapacidad en centros convencionales como el caso de alumnos con discapacidad auditiva, que en la Región llega al 97,9 por ciento frente al 92,8 de la media nacional; el asociado a discapacidad motora, en el que Murcia está 12 puntos por encima de la media española, con un 97,3; en discapacidad intelectual también es 12 puntos mejor, con un 90,8 por ciento; y en discapacidad visual, en el que prácticamente el 100 por ciento de los alumnos están escolarizados en centros ordinarios, cuando la media nacional es del 95 por ciento.

Pérez Urruti

El Centro Público de Educación Especial Pérez Urruti es de carácter pluricomarcal, atiende a 112 alumnos provenientes de las zonas de Molina de Segura, Las Torres de Cotillas, Alguazas, Ceutí, Lorqui, Abanilla, Fortuna, Santomera, Llano de Brujas, Espinardo, Puente Tocinos, y el área urbana que va desde la margen izquierda del río Segura hasta el propio centro

Su alumnado recibe atención multidisciplinar desde Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Programas de Transición a la Vida Adulta, comprendiendo su escolarización un periodo que va desde los 3 a los 21 años. La directora general subrayó que "se sigue el curriculum de dichas enseñanzas a través de programas de trabajo individuales, partiendo siempre del Nivel de Competencia de cada uno de ellos facilitando, a través de sus capacidades, favorecer y posibilitar su futura inserción social y laboral. Es de destacar el trabajo que se hace en este colegio y su magnífico equipo de profesionales".