El paso a la jornada de trabajo semanal de 37'5 horas ha sumido en la mayor de las confusiones a los centros educativos de la región que han recibido instrucciones contradictorias e imposibles de aplicar.

Mientras que algunos equipos directivos decidían aplicar directamente la Orden publicada en el BORM del sábado 10 de marzo (que hace referencia al personal docente sin especificar su distribución horaria) otros se veían sorprendidos por una instrucción que les compelía a aplicar el lunes 12 un borrador de Orden cuya publicación se producirá previsiblemente el martes 13 y que no entrará en vigor hasta el día siguiente al de su publicación.

La confusión ha alcanzado límites próximos al paroxismo con la distribución a los Centros de una circular de Economía y Hacienda dirigida a los Secretarios Generales de las distintas Consejerías y que sin ninguna adaptación o concreción a la realidad de los centros educativos establece la jornada del personal de administración y servicios.

Ante la diversidad de normas e instrucciones y la contradicción entre ellas cada Centro ha optado por hacer lo que ha considerado más conveniente, dando lugar a todo tipo de situaciones.

CCOO denuncia la ausencia de dirección y la falta de liderazgo de la Dirección General de Recursos Humanos. CCOO recuerda que el curso pasado sí hubo una Orden sobre la aplicación del incremento de jornada del personal de administración y servicios en educación.

Mientras se da esta falta de coordinación y dirección en la aplicación de las medidas de recorte, que se demuestran precipitadas e ineficaces, continúa produciéndose un mantenido deterioro del servicio público educativo: no se cubren las bajas del personal no docente; hay docenas de niños que no reciben el servicio de los Auxiliares Técnicos Educativos, fisioterapeutas y otros profesionales de los servicios educativos complementarios; se recortan y suprimen rutas de transporte escolar; se continúa sin pagar las prestaciones del Plan de Acción Social o las gratificaciones de los jubilados de los años 2010 y 2011 y se mantiene a los IES y Centros de Enseñanzas de Régimen Especial asfixiados económicamente y al borde del colapso en tanto se rebaja su presupuesto de gastos de funcionamiento,….