Región

5,3 millones para la mejora de los campus universitarios de la UMU y la UPCT

El Ejecutivo murciano ha aprobado, a propuesta de la Consejería de Universidades, Empresa e Investigación, dos subvenciones por un montante total de 5.374.321 euros para que la Universidad de Murcia (UMU) y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) acometan proyectos de mejora de sus campus universitarios.

La UMU recibirá 3.971.623 euros para desarrollar cinco líneas de actuación para la mejora y modernización, el avance hacia la seguridad integral y el incremento del ámbito social, del desarrollo sostenible y de los medios para impulsar la actividad investigadora en los campus.

Por su parte, la UPCT dispondrá de 1.402.698 euros para adquirir el edificio administrativo del Ayuntamiento de Cartagena y construir la nueva residencia universitaria. Igualmente, la institución docente comprará al Ministerio de Defensa el ‘Club Santiago’, que se equipará para llevar a cabo actividades deportivas.

Estas subvenciones se enmarcan en el convenio suscrito entre la Comunidad Autónoma y el Ministerio de Ciencia y Tecnología en diciembre del pasado año.

Noticias de Región

CCOO consideran un éxito la movilización y advierten de que las protestas continuarán si no se abre una negociación real

En el marco del proyecto europeo Slowdown, la delegación húngara conoce el modelo de funcionamiento de las Rutas del Vino de Bullas, Jumilla y Yecla y sus productos asociados

El SEF abre una segunda convocatoria del programa 'Empleo con Apoyo' para que las entidades sin ánimo de lucro puedan contratar a más personal técnico que facilite la incorporación de este colectivo al mercado laboral ordinario

Una jornada reúne a unos 70 arquitectos, aparejadores e ingenieros para facilitar el conocimiento del Decreto-ley y favorecer su aplicación práctica

La creación de estos recursos educativos abiertos (REA) permite avanzar en la innovación pedagógica, favorecer el trabajo colaborativo entre docentes y obtener así materiales de calidad adaptados a las necesidades actuales del alumnado