La senadora Mª José Nicolás asiste los días 7 y 8 de noviembre al IV Congreso Nacional sobre Dislexia que se celebra en Palma de Mallorca. En este encuentro se desarrollarán talleres prácticos y las diferentes ponencias profundizarán en el diagnóstico de la dislexia y su repercusión en la etapa adulta, especialmente en el trabajo. Al Congreso asisten también varios representantes de la Asociación Murciana de Dislexia, profesores y padres, que participarán en los distintos talleres y analizarán las ponencias de los expertos nacionales e internacionales que se van a presentar.
Por otra parte, Nicolás ha anunciado que ha presentado en el Senado una moción para que el Ministerio de Educación proceda a la creación de una comisión de expertos procedentes del campo de la psicología, la pedagogía, la psicolingüística, la audición y el lenguaje que realice un estudio en toda España para identificar a los alumnos disléxicos escolarizados en los centros educativos, su situación y propuestas de intervención a nivel escolar y socio-comunitario.
Asimismo, la senadora demanda que se elabore un Plan de Formación del profesorado en las etapas de Primaria y Secundaria, “con el fin de adoptar estrategias metodológicas más acordes con este tipo de alumnos y la implementación de materiales de trabajo incardinados en el currículum”.
DETECCIÓN TEMPRANA
Nicolás ha afirmado que “desde el Partido Popular creemos que muchos de los alumnos que derivan en fracaso escolar y abandono de los estudios pueden ser disléxicos, y por eso es imprescindible actuar sobre la detección temprana de este trastorno”. La senadora ha manifestado también la necesidad de poner los mecanismos de apoyo y refuerzo adecuados para estos alumnos, “algo que debe estar fomentado desde el Ministerio de Educación, ya que hasta ahora ha sido la Consejería de Educación la que ha realizado cursos para profesores y ha dotado a los equipos de orientación de profesionales que abordan este trastorno pero es hay que hacer aún más”.
Junto a esto, la senadora del PP ha preguntado a la Ministra de Educación y Política Social sobre los programas que el Ministerio pueda estar desarrollando en este tema y para conocer si la formación del profesorado en trastornos como la dislexia se está abordando desde el Ministerio.