La Universidad de Murcia ha entregado este miércoles los Premios de Acción de Mejora Docente para reconocer aquellas iniciativas que buscan la innovación en los métodos de enseñanza en la institución. El acto de entrega ha tenido lugar en la galería de rectores de Convalecencia, sede del Rectorado. Esta convocatoria está destinada a personal contratado pre y post doctoral, estudiantes de doctorado, profesorado honorario y personal de administración y servicios de la UMU.

El primer premio ha sido para la profesora de Geografía Marta Gallardo, quien ha desarrollado un proyecto para el estudio de la geografía económica a través de los cómics. Gallardo ha explicado que los estudiantes han tenido que hacer un estudio "para conocer, evaluar y analizar las diferentes perspectivas de los problemas que plantea la geografía económica a partir del contenido de unos cómics seleccionados y que han estado trabajando durante el curso". A través de la lectura de estos materiales los estudiantes han analizado problemas ambientales, industriales, agrícolas o de empleo, ya que "después de extraerlos de los cómics los han trabajado y analizado desde el punto de vista de la realidad social", ha detallado la profesora. El resultado de todo este trabajo estará expuesto en el Claustro de Derecho de la Universidad de Murcia hasta el próximo día 10 de junio.

El segundo premio ha sido para el profesor Bejamín Cutillas, investigador del departamento de Arqueología, quien ha desarrollado el proyecto para unir las nuevas tecnologías con el estudio de la materia haciendo que los estudiantes trabajaran sus prácticas a través de una plataforma digital. El tercer premio ha sido para Rebeca González Guerrero, investigadora de la facultad de Biología, quien ha puesto en marcha una iniciativa para que los estudiantes se interesen por el estudio de las ciencias a través de la lectura de novelas.

El rector, José Luján; que ha entregado los premios junto a la vicerrectora de Estudios, Sonia Madrid, ha destacado su satisfacción y el orgullo que supone para la institución que sus profesores e investigadores se planteen de manera continua la mejora de la calidad de la enseñanza.