La profesora de Geografía e Historia del programa bilingüe del IES Rey Carlos III, Mari Carmen, pasa la semana del 9 al 13 de noviembre en el Collège Samuel Dumenieu de Montendre, en la región francesa de Nueva Aquitania. Allí realiza un job shadowing, una estancia de observación docente financiada por el programa Erasmus+ de la Unión Europea.

Durante cinco días, la docente comparte la rutina diaria del centro francés: entra en las aulas junto a sus compañeros, conversa con el profesorado y descubre cómo se organiza un collège por dentro. Montendre, con unos 3.200 habitantes y a menos de una hora de Burdeos, se parece mucho a numerosos municipios de la Región de Murcia, lo que hace más fácil comparar ambas realidades y trasladar ideas útiles a Águilas.

En su agenda figuran clases de Historia-Geografía, inglés, español y música, además de una sesión de educación física impartida en español, una propuesta que une lengua y materia de forma muy similar a la metodología AICLE del programa bilingüe aguileño. La profesora visita también los talleres de horticultura, venta y servicios de la SEGPA y la unidad ULIS, dos recursos con los que Francia atiende al alumnado con dificultades de aprendizaje o necesidades educativas especiales dentro del centro ordinario. La semana incluye además una salida de «classe dehors» a Burdeos, en la que la ciudad se convierte en aula.

Del sistema francés llama especialmente la atención el peso que da a la educación cívica. En el collège, un mismo profesor imparte Historia, Geografía y Educación Moral y Cívica como una sola materia, y el alumnado trabaja de forma constante con mapas, documentos y fuentes. También destacan su experiencia en la enseñanza de asignaturas en otros idiomas y su apuesta decidida por la inclusión.

El IES Rey Carlos III da las gracias al Collège Samuel Dumenieu por su generosa acogida y, de manera especial, a su director, Stéphane Compagnon, y a la profesora Céline Briaud, que han organizado la estancia con gran dedicación.

La movilidad forma parte de la Acreditación Erasmus+ del instituto, cuyo objetivo es abrir el centro a Europa, mejorar la enseñanza bilingüe y crear vínculos duraderos con otros centros. El contacto con el Collège Samuel Dumenieu podrá dar lugar en el futuro a proyectos eTwinning e intercambios entre el alumnado y el profesorado de ambos países.