Totana

El Pleno aprueba por unanimidad instar a la Consejería de Educación a la puesta en marcha de una nueva Aula Abierta en la localidad para el próximo curso 2009 – 2010

El Pleno del Ayuntamiento de Totana, en la sesión ordinaria celebrada esta mañana, ha aprobado por unanimidad de todos los corporativos la propuesta presentada por las Concejalías de Bienestar Social y Educación para instar a la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia a la puesta en marcha para el próximo curso escolar 2009- 2010 de una nueva Aula Abierta en Totana destinada a cubrir la atención a los niños con necesidades educativas especiales.

A través de esta propuesta se solicita que se estudie la ubicación más adecuada, bien en el Colegio “Tierno Galván” o bien en otro centro educativo del municipio de Totana.

Las Aulas Abiertas, según ha explicado el concejal de Bienestar Social, Juan Carrión, “son aulas especializadas en centros ordinarios, que constituyen un recurso de carácter extraordinario que puede proporcionar un contexto adecuado para algunos alumnos con necesidades educativas especiales que tienen una discapacidad significativa”.

En este tipo de aulas se atienden a niños y niñas con necesidades especiales derivadas de trastornos generalizados del desarrollo, discapacidad psíquica, plurideficiencias, deficiencia auditiva, discapacidad motora grave asociadas a otras deficiencias, cuya escolarización requiere una atención individualizada y unas adaptaciones significativas del currículum.

En este sentido, el edil recordó que la Consejería de Educación dotó al colegio “Tierno Galván” de Totana de una Aula Abierta el pasado curso, que tal y como expresó “está suponiendo una respuesta educativa en un contexto normalizador para los alumnos con necesidades educativas especiales que no pueden acceder a la escolarización ordinaria”.

Asimismo, señaló que había habido un aumento de la población potencial destinataria del recurso de Aulas Abiertas, por lo que Totana cuenta con un elevado número de niños con déficits para escolarizar el próximo curso, según datos facilitados por el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana de Totana.

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