Desde la nueva junta directiva continuaremos trabajando con ilusión en un proyecto que tiene como objetivo principal conseguir una ESCUELA PUBLICA acorde con las necesidades de todo el alumnado, que garantice la igualdad de oportunidades, la cohesión social y el éxito de todo el alumnado.

Una escuela pública que tenga los recursos humanos y económicos necesarios para atender todas y cada una de las necesidades de nuestros hijos e hijas y que ninguno se descuelgue del sistema educativo. No nos podemos permitir dejar a ningún niño, a ninguna niña atrás, porque todos pueden alcanzar el éxito educativo para poder desempeñar una vida adulta en condiciones dignas.

Seguiremos reivindicando la necesidad de que nuestra administración educativa vele por el cuidado y mantenimiento de TODOS los centros educativos públicos, con planes de mejora y ampliación de los centros, y con la oferta educativa que sea necesaria dentro de la educación pública. En una región que supera el 30% de pobreza y exclusión social infantil debe ser una prioridad absoluta respetar el derecho a la educación en igualdad y libertad, para que todas familias puedan matricular a sus hijos e hijas en un centro educativo público. En el éxito académico y personal de toda nuestra infancia y juventud nos jugamos el éxito social.

Y una escuela pública que garantice que nuestros hijos e hijas vayan desarrollando la capacidad crítica, el sentido de la justicia y el espíritu constructivo.

Dentro del marco de la celebración de la Asamblea General se han organizado unas jornadas bajo el título «Familias y escuela: La lectura como puente para la participación» y para hablar de ello contamos con Encarna Cuenca Carrión, Presidenta del Consejo Escolar del Estado.

En un objetivo común, una esencia compartida, se hace necesario que familias, escuela y administración se escuchen, como piedras diferentes deben encajar y construir puentes para que nuestros niños, niñas y adolescentes alcancen el éxito académico, tan necesario para lograr el éxito social. Y la lectura provoca la escucha de manera activa y el dialogo entre diferentes.

La realidad nos indica que la lectura condiciona los resultados académicos, incluso por encima del estado socioeconómico de las familias, por lo que es imprescindible el fomento y motivación para ello.

La lectura es valentía, libertad, elección y nos ayuda a ver los valores que tienen nuestros hijos e hijas y como se encuentran. La lectura en voz alta ayuda a la dramatización, a la gesticulación, entre otras, siendo la puerta de entrada a la participación. Así que lo importante es que nuestros niños y niñas lean, sea lo que sea, el caso es que lean.

Así mismo, la participación de las familias en los centros educativos es garantía del éxito escolar del alumnado, por lo que es imprescindible que las familias participen de manera activa en los consejos escolares y en la vida de la escuela.

El éxito académico de TODOS NUESTROS HIJOS Y NUESTRAS HIJAS es necesario para que lleguen al éxito personal. Y el éxito académico y personal de toda la infancia y la adolescencia es imprescindible para alcanzar el éxito de la sociedad.

Estas jornadas de la Fapa RM ponen nuevamente en valor el trabajo de las AMPAS, madres y padres que contribuyen a mejorar la educación pública de nuestra Región.

Como continuación a este trabajo la Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres del alumnado CEAPA, en colaboración con Fapa RM, organiza sus jornadas sobre “Nuevas Adicciones en el S.XXI” este sábado 8 de marzo en el Centro Cultural García Alix en Murcia.