El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación de la Región Murciana, STERM Intersindical, e Intersindical Servicios Públicos consideran que, a pesar de que desde la LOGSE las sucesivas leyes hayan reconocido el ciclo 0-3 como un primer ciclo de Educación Infantil, el carácter educativo de esta etapa se cuestiona o matiza continuamente. Por ello, desde la Confederación Intersindical, de la que forman parte ambas organizaciones sindicales, han decidido impulsar la consideración de la etapa 0-6 como educativa y desterrar, de una vez por todas, la vieja concepción asistencial que en muchos casos todavía subyace.
Ambas organizaciones sindicales señalan que en la Región de Murcia la política educativa pública para la etapa 0-3 años ha sido nula en las últimas dos décadas y añaden que la falta de oferta pública y de gratuidad ha dado lugar a la proliferación de plazas privadas y a una creciente externalización y concertación de servicios, en su gran mayoría con carácter asistencial y con regulaciones muy laxas. Además, la falta de implicación de la Administración regional, su dejación de funciones en las administraciones locales y la privatización del sector ha favorecido la extensión de una gran precariedad laboral en un sector con un alto grado de feminización y que no cuentan con la consideración de personal educativo.
Por todo ello, Intersindical Servicios Públicos y STERM Intersindical reivindican el desarrollo de una regulación marco estatal de la etapa 0-6 años para, entre otras cuestiones, dignificar las condiciones laborales, precarias e inaceptables, de las personas que trabajan en este ámbito.
Así pues, ambas organizaciones sindicales demandan al Gobierno Regional, en el marco de la elaboración de los Presupuestos Regionales de la Comunidad Autónoma para 2021, la creación de centros educativos de 0-6 años que den coherencia, cohesión y entidad a esta etapa educativa; la gestión directa por parte de la administración educativa autonómica de los centros educativos de 0-3 y 0-6 años, para garantizar la dignificación progresiva de las condiciones de trabajo; la consideración de personal docente, dependiente de la Consejería de Educación, para todas las personas trabajadoras de los centros educativos de 0-3 y 0-6 años así como la ampliación, para el próximo curso escolar, de más de 800 plazas públicas para la etapa de Educación Infantil.