D. Victor Gómez, Dña Carmen Duque y Dña.Margarita Muñoz, miembros de la Junta Directiva de ADMURM (Asociación de Docentes de Música de la Región de Murcia) han mantenido hoy jueves 23 de mayo contactos con diferentes representantes de la Consejería de Educación sobre diversos asuntos que afectan directamente al colectivo de profesores de música de Primaria y Secundaria. Entre los puntos abordados destaca el Borrador del Decreto por el que será aprobado el currículo de áreas y materias del bloque de asignaturas de libre configuración autonómica de diseño propio de los centros educativos en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Tras casi cuatro horas de reunión con diferentes autoridades de la Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa, los representantes de ADMURM han podido clarificar las dudas que tenían respecto al procedimiento que se ha seguido para la presentación, y diseño del catálogo de optativas objeto de este Decreto. Doña Almudena Rabaneda, Responsable del Servicio de Ordenación Académica y Doña Inmaculada Moreno Candel, Responsable de la Subdirección General de Calidad Educativa y Evaluación, han informado de que todas las optativas que serán aprobadas han sido propuestas por diferentes centros de la Región a través de sus claustros, tal y como recoge la normativa vigente, ya que este es el cauce indicado para proponer materias de libre configuración autonómica. Por otro lado, los representantes de la Consejería han admitido haber recibido recientemente las alegaciones que ADMURM presentó a este Borrador en el trámite de audiencia y se han comprometido a estudiarlas en profundidad. Por su parte Doña Inmaculada Moreno se ha mostrado muy receptiva ante la gran preocupación de los docentes de Música sobre la materia “Patrimonio histórico-artístico” destinada a 3º de ESO.
ADMURM ha expuesto en una de sus alegaciones la necesidad de que en esta materia estén contemplados los contenidos vinculados al riquísimo patrimonio musical de nuestra Región. Entre otros, el Flamenco, patrimonio Inmaterial de la Humanidad desde 2010, las Cuadrillas, los Auroros, el Folklore, las agrupaciones musicales (Coros, Orquestas, Bandas y grupos) así como los archivos musicales y los instrumentos históricos, en especial los órganos, destacan como parte de nuestro Patrimonio Histórico – artístico y así debe transmitirlo el profesorado de música al alumnado de nuestros centros educativos. Los representantes de ADMURM han manifestado así mismo su preocupación por la precaria situación de la música en nuestro sistema educativo, dado el escaso horario con el que cuenta tanto en primaria como en secundaria, y la realidad del colectivo de profesores de la materia de música, donde en la actualidad hay un elevado número de profesores en expectativa de destino así como desplazados de sus centros por falta de horario.