Región

Ciudadanos propone cambiar el ratio alumno-orientador educativo “porque la dotación actual es insuficiente”

Juan José Molina: “Queremos un modelo que facilite que el alumnado obtenga los recursos suficientes para abordar objetivos y retos posteriores a la finalización de su etapa educativa”

Los centros de Educación Infantil y Primaria de más de 400 alumnos contarían con un orientador educativo a tiempo completo, mientras que los centros de Educación Secundaria de más 700 alumnos tendrían un segundo orientador

Ciudadanos ha registrado una iniciativa en la Asamblea Regional en la que ha solicitado revisar el modelo de orientación actual y regular los criterios por los que se determine la ratio alumno-orientador educativo para alcanzar progresivamente las recomendaciones de los organismos nacionales e internacionales.

Juan José Molina, diputado de Ciudadanos, ha manifestado que el modelo murciano de orientación educativa “resulta obsoleto si únicamente pretende ser un servicio sólo para determinados perfiles de alumnado y para situaciones puntuales. En los centros de enseñanza el alumnado necesita un seguimiento que contemple más aspectos que los educativos; es decir, variables relativas a la salud, situación social y familiar, que influyen en su desarrollo”.

En este sentido, Molina ha incidido en la apuesta de Ciudadanos “por un modelo en el que la orientación educativa se realice desde los propios centros de manera coordinada, con la finalidad de que el alumnado pueda optimizar sus competencias y se encuentre con los recursos suficientes para abordar objetivos y retos posteriores a la finalización de su etapa educativa”.

La iniciativa de Cs contempla la revisión del modelo de orientación actual, de tal forma que los centros de Educación Infantil y Primaria de más de 400 alumnos contarían con un orientador educativo a tiempo completo, mientras que los centros de Educación Secundaria que escolaricen un número mayor de 700 alumnos verán incrementada su plantilla con un segundo orientador.

Asimismo, la formación naranja solicita promover las acciones necesarias en materia de planificación de recursos y formación para optimizar estos servicios y favorecer las acciones coordinadas de los profesionales implicados.

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