Juan José Molina: “Es urgente establecer medidas de prevención que estimulen el interés por la educación para evitar la ruptura con los procesos formativos, facilitar la preparación para la vida laboral y promover el retorno de aquellos alumnos que abandonaron su escolaridad"

Ciudadanos ha registrado una iniciativa en la Asamblea Regional en la que ha solicitado la introducción de programas de mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria.

Juan José Molina, diputado de Ciudadanos, ha manifestado que en una región como Murcia que lidera las tasas de abandono escolar “es urgente establecer medidas de prevención que estimulen el interés por la educación para evitar la ruptura con los procesos formativos, facilitar la preparación para la vida laboral y promover el retorno de aquellos alumnos que abandonaron su escolaridad”.

En este sentido, Molina ha incidido en la importancia de los Programas de Mejora de la Enseñanza y el Aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria (PMAR) “que inexplicablemente no se imparten en cuarto curso de ESO, precisamente en el año en el que los alumnos precisan más ayuda para obtener el graduado en Educación Secundaria para continuar con su formación y cualificación”.

El diputado de Cs también ha hecho hincapié en que los profesores que imparten estos programas en segundo y tercero de ESO no son los del ámbito concreto de cada asignatura, sino que se utiliza a profesores que se han quedado sin horas, “lo cual tampoco nos parece adecuado”.

La iniciativa de Ciudadanos contempla articular el tercer curso de programas de la mejora de enseñanza y el aprendizaje para cuarto de ESO, y la evaluación y revisión de los programas de segundo y tercero de ESO para hacerlos más eficaces en el apoyo de las dificultades de aprendizaje.

Asimismo, la formación naranja solicita la adscripción de los profesores de ámbito a un departamento según su especialidad; permitir dentro de la autonomía de los centros la elección a cada alumno de una materia optativa y vincular la recuperación de asignaturas pendientes con la superación de los ámbitos y materias del programa.