El reciente acuerdo de la Comisión de Sanidad y Asuntos Sociales de la Asamblea Regional para incorporar progresivamente personal sanitario a los centros educativos es un paso positivo en el sentido de atender a una demanda que desde las familias afectadas y desde CCOO Enseñanza se venía planteando desde hace años. CCOO demanda una valoración y revisión del funcionamiento del Programa de atención en los centros a alumnado que precisa de asistencia sanitaria
La necesaria y progresiva incorporación de personal sanitario a los centros educativos debe hacerse en las mejores condiciones y evitando descoordinaciones que den como resultados aulas de difícil atención.
CCOO ENSEÑANZA saluda la iniciativa de de la Comisión de Sanidad y Asuntos Sociales de la Asamblea Regional que el pasado 19 de octubre aprobaba por unanimidad la incorporación progresiva de enfermeros en los 611 centros educativos de la Región a partir de este curso académico
Por otro lado, CCOO Enseñanza recuerda que ya desde el curso 2015/16 dos centros de esta Región (el CEIP "Nuestra Señora del Carmen" de Murcia y el CEIP "El Sifón" de Molina) cuentan, de forma experimental, con enfermeras por escolarizar a alumnado que precisa de cuidados sanitarios especializados y continuados; por lo que transcurrido ya un curso escolar, CCOO Enseñanza exige a la Consejería de Educación que REVISE las conclusiones que estos Centros realizan del Programa en la Memoria Final de Evaluación con objeto de realizar los ajustes convenientes para garantizar el éxito y la calidad de dicho programa.
CCOO Enseñanza exige que se dé una mayor coordinación entre las Comisiones de Escolarización Permanente, Específica y el Servicio de Atención a la Diversidad para evitar hechos tales como que en un aula puedan llegar a concentrarse hasta 3 alumnos con necesidad de cuidados sanitarios especializados junto a otros 3 alumnos con necesidades educativas especiales, como así está ocurriendo en una aula de Infantil de 4 años en el Ceip "El Sifón" de Molina.
CCOO considera que es prioritario el establecimiento de una ratio adecuada (número máximo de alumnado con necesidad de atención sanitaria especializada por aula/ además de número de alumnado con nee en la misma) y que situaciones como las descritas anteriormente supongan una reducción del número total del alumnado del grupo así como el reconocimiento del puesto como de atención educativa preferente.
En relación con lo anterior CCOO Enseñanza DENUNCIA que la no ampliación de la contratación del personal sanitario y de la ATE (Auxiliar Técnica Educativa) durante la jornada que coincide con el comedor escolar, esté impidiendo que podamos hablar de una verdadera inclusión del alumnado con necesidad de cuidados sanitarios especializados, puesto que tienen que renunciar al servicio de comedor que es ofertado para el resto del alumnado del centro.
CCOO agradece la disposición del conjunto de profesionales que desde estos centros hacen posible que el Programa experimental se esté llevando a cabo a pesar de no contar siempre con los recursos necesarios y con Protocolos de actuación, cuya existencia se hace cada vez más urgente, claramente definidos por parte de la Administración.
CCOO Enseñanza confía en que el impulso que el acuerdo parlamentario supone para la consolidación de esta medida permita disponer de los recursos humanos y materiales necesarios para afrontar en condiciones de calidad la atención a este alumnado.