La Consejería de Educación, Cultura y Universidades realizó durante el curso 2013-2014 más de 2.000 intervenciones de evaluaciones psicopedagógicas con niños de 0 a 3 años que presentan trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.

Esta labor recae en los cuatro equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana que atienden las escuelas de Educación Infantil, tanto públicas como privadas, y que en el mismo periodo también llevaron a cabo cerca de 1.500 entrevistas con familias para proporcionarles información, asesoramiento y planificar actuaciones en su contexto sociofamiliar.

La directora general de Calidad Educativa, Innovación y Atención a la Diversidad, Begoña Iniesta, reveló estos datos hoy durante su visita a la Escuela de Educación Infantil San Basilio de Murcia, donde se reunió con el equipo de Atención Temprana que atiende a este centro. "Los programas de Atención Temprana que pone en práctica la Consejería de Educación dan una atención permanente con el objetivo de llegar a los ámbitos donde se puede hacer una detección más rápida y fiable de los problemas y dificultades de los niños y sus familias y conocer dónde se pueden atender sus necesidades de aprendizaje, normalización e inclusión educativa y social", señaló Begoña Iniesta.

En concreto, los equipos de Atención Temprana desarrollan sus medidas de prevención a través de tres programas. El primero es el programa de apoyo psicopedagógico a escuelas infantiles del sector, que incluye tareas relacionadas con la escolarización temprana y la integración educativa de niños con necesidades educativas especiales o riesgo biológico o ambiental y apoyo al equipo educativo para la mejora de su trabajo docente y trabajo con padres y familias.

En segundo lugar, los programas de prevención y atención temprana para niños de alto riesgo y el programa de servicio abierto, en el que se realizan evaluaciones psicopedagógicas de menores derivados desde los servicios de pediatras, del hospital, los servicios sociales o los propios padres, se proponen medidas educativas o, si es preciso, se deriva a los niños a un tratamiento y se informa a las familias de las ayudas y recursos que puede recibir el niño y que pueden cubrir el tratamiento especializado que precise.

Los servicios sanitarios, una fuente fundamental de información

Por último, en el programa de atención temprana hospitalaria, en colaboración con la Consejería de Sanidad y Política Social, se interviene con menores hospitalizados y se da información y apoyo a los padres sobre medidas y cuidados iniciales (de postura, comunicativos…) y sobre la propia situación del niño en estrecha coordinación con el equipo médico y de enfermería.

En la Región de Murcia hay cuatro equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana que cubren las escuelas de Educación Infantil ubicadas en Murcia, Alcantarilla, Beniel, Santomera, Cartagena y La Unión y la Comarca del Noroeste. En el resto de zonas, los encargados de esta labor de prevención e intervención son los equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de sector.