Desde el Sindicato de Técnicos de Enfermería (SAE) siempre hemos denunciado la incorporación a la Formación Profesional de la rama sanitaria a través de las pruebas de acceso diferentes a la formación obligatoria, pues es una manera de mermar los conocimientos que se necesitan para poder estudiar de forma eficiente una formación específica.
Es evidente que estas nuevas propuestas legislativas buscan incrementar el número de titulados, pero no puede ser a cualquier precio; por ello, siempre hemos luchado por una normativa que ponga en valor una formación cualificada ya que no podemos olvidar que trabajamos con personas que precisan de una atención de calidad, segura y eficaz y para ello es necesario contar con una formación cualificada y actualizada.
Aunque la intención del Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero, de evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral, por vías no formales de formación y aprendizaje informales, es ofrecer oportunidades formativas a mayores de 18 años, no creemos que para las titulaciones de la rama sanitaria, en concreto para la de Técnicos en Cuidados de Enfermería, profesionales que están en contacto directo con el paciente, sea una forma adecuada de acceso.
"Estas evaluaciones no son nuevas, pues ya en 2006 se aprobó la Ley Orgánica de Educación (LOE), incluso con anterioridad otras, en la que se recogía como requisito para acceder a uno u otro grado una prueba de conocimientos, convocada periódicamente por las administraciones educativas, para acreditar las competencias de ESO Grado Medio- o de Bachillerato Grado Superior-. Asimismo, en 2022, la Ley de Ordenación e Integración de la FP, en su artículo 90 recoge que las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral u otras vías podrán ser evaluadas y acreditadas oficialmente, teniendo como referencia el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales, con el objetivo de facilitar itinerarios formativos conducentes a mayor cualificación. La lucha de SAE, por lo tanto, tampoco es nueva y la mantendremos hasta conseguir una formación cualificada de nivel superior y especializada para los Técnicos Sanitarios", explica Isabel Lozano, vicesecretaria de SAE.