Entre las competencias transversales más exigidas a día de hoy se encuentran la adaptación al cambio, el conocimiento de las TIC, la capacidad resolutiva ante problemas, la gestión del tiempo, la capacidad de trabajar en equipo, la toma de decisiones y la inteligencia emocional

La UOC, como parte de su compromiso con el empleo y el empoderamiento de su estudiantado y alumnis, ha monitorizado durante meses las tendencias en el mercado laboral y cuáles son las ofertas laborales y las competencias más demandadas actualmente. Entre las conclusiones que extrae se encuentran la capacidad de adaptación al cambio, el conocimiento sobre la utilización de las TIC, la capacidad para solucionar problemas, la demostración de responsabilidad y compromiso con la tarea por desarrollar, el trabajo en equipo, la gestión del tiempo y la toma de decisiones. Estas competencias transversales representan una perspectiva de empleabilidad más alta de aquellos profesionales que las reúnan. Asimismo, no debe olvidarse que las empresas también buscan otras competencias más humanas, como la capacidad de generar sinergias positivas y la inteligencia emocional.

Con la pandemia, muchas empresas se han visto obligadas a experimentar con una nueva realidad, que hoy está más presente que nunca: reinventarse ha dejado de ser una opción y se ha convertido en una cuestión de supervivencia. Liderando esta nueva situación, y tal como se ha expuesto, el talento joven es el principal motor de cambio.

Tal como explica Àngels Fitó, vicerrectora de Competitividad y Empleabilidad de la UOC, "nos encontramos con un contexto complejo y cambiante que nos afecta directamente, puesto que nos sitúa ante una nueva realidad con respecto a la empleabilidad. Esta tendencia se caracteriza por la intensificación del movimiento globalizador y el impacto de la segunda ola tecnológica, que genera tanto cambios en las dinámicas de trabajo en las empresas como la aparición de nuevos perfiles profesionales".

Y añade: "Por un lado, en las empresas se registra una tendencia a crear nuevas formas de trabajo organizadas de forma transversal y circular, un liderazgo distribuido y equipos de trabajo autogestionados, así como el incremento del trabajo híbrido. Por otro lado, hacen falta nuevos perfiles profesionales que generen sinergias positivas con las nuevas tecnologías y que, simultáneamente, se complementen con otras disciplinas, y ello sin olvidar que estos nuevos perfiles tienen que destacar por sus competencias transversales —como la adaptabilidad al cambio y la gestión del tiempo— y sus competencias humanas (conocidas también como las soft skills), como es el caso de la inteligencia emocional".

Eva Rimbau, profesora de los Estudios de Economía y Empresa de la UOC, afirma que "una clara tendencia dentro del mercado laboral actual es la automatización y la digitalización. Cada vez es más evidente que algunos trabajos, especialmente los rutinarios o repetitivos, ya han sido sustituidos por máquinas automatizadas, como es el caso de operarios de planta, personal de limpieza o montadores, puesto que son los empleos que no requieren pensamiento crítico, liderazgo, competencias digitales, adaptación al cambio, idiomas o cualidades para comunicarse, entre otros, los que aceleran precisamente este proceso hacia la digitalización. Por lo tanto, es fundamental entender que ante esta nueva situación laboral se requieren profesionales con amplias competencias para adaptarse rápido a las nuevas maneras de trabajar y a las nuevas profesiones".

Finalmente, Carmen Pagès, responsable de prospección y análisis laboral en la UOC, concluye que "tenemos que ser capaces de entender que no todos los trabajos tienen por qué llegar a su fin. De hecho, los adelantos tecnológicos favorecen la transformación y el cambio, pero no implican su completa eliminación. Las tareas consideradas rutinarias son muy automatizables, pero, por el contrario, una máquina nunca podrá realizar una tarea que no esté estructurada. Las personas jugamos con ventaja, porque tenemos creatividad y emociones y sabemos comunicar. En un futuro, los humanos trabajaremos en profesiones que requieran habilidades sociales avanzadas, habilidades socioemocionales y habilidades cognitivas más complejas, y que cada vez tendrán más demanda dentro del mercado laboral. Por lo tanto, tenemos que mantener nuestra capacidad de emocionarnos, de persuadir, de querer y de aprender constantemente, puesto que estas son características que nos hacen insustituibles frente a todas las tecnologías e innovaciones".

La segunda edición de la Feria Virtual de Empleo de la UOC, celebrada el 16 y 17 de este mes, concluye con más de cincuenta expertos hablando de temas como el emprendimiento, la empleabilidad, la competitividad y las salidas profesionales.

Este encuentro, además, ha permitido al estudiantado, por un lado, acceder a ofertas laborales y de prácticas de empresas en busca de nuevo talento y, por otro, asistir a diferentes ponencias organizadas en torno a cuatro grandes ejes temáticos: el emprendimiento, la empleabilidad, la competitividad y las salidas profesionales. Este año, en cuanto al perfil de los estudiantes, se caracterizan por ser profesionales que combinan estudios con universidad y que tienen una media de menos de cinco años de experiencia laboral. En su caso, lo que los ha motivado a participar ha sido encontrar trabajo, pero, sobre todo, conocer las ofertas existentes, hacer networking y participar en las ponencias. En cuanto a la tipología de ofertas presentadas por parte de las empresas, los ámbitos que más han destacado han sido el de la tecnología de la información y el de la economía y empresa, así como aquellas ofertas relacionadas con el ámbito de la psicología y la salud.

La iniciativa ha contado con la participación de 150 organizaciones y empresas de diferentes ámbitos como TMB, Damm, Grupo Freixenet, Fundación ONCE, Adif, NTT Data y PwC, entre otras, que han sumado un total de 745 ofertas de trabajo y de prácticas tanto internacionales como provenientes del Estado español. Este encuentro ha hecho posible que el estudiantado y los alumnis de la UOC, que destacan por la heterogeneidad de perfiles y grados de experiencia, así como por su diversidad geográfica, hayan conocido nuevas organizaciones, hayan hecho networking, hayan realizado entrevistas y hayan ampliado sus contactos. En total, la Feria ha contado con 4.000 participantes, más de 50 ponencias que ya acumulan más de 4.000 visualizaciones en sus canales digitales y la participación de 50 estudiantes en la primera hackatón impulsada por la UOC con la voluntad de fomentar el emprendimiento entre sus estudiantes.

La primera universitad en línea del mundo cumple 25 años. En 1995 la UOC reinventó la manera de aprender con un modelo educativo en línea transformador, hoy en dia avalado por los ránquines más prestigiosos del mundo y elegido por más de 77.000 estudiantes internacionales.