El proyecto "Todos pintamos contra el Bullying", impulsado por GIOTTO y AEPAE, da el salto a las aulas con sus primeras sesiones presenciales tras su desarrollo online.
Barcelona acoge la primera sesión con 170 alumnos de primaria, que trabajan en directo cómo identificar y actuar ante situaciones de bullying.
El acoso escolar sigue siendo una de las principales problemáticas en el entorno educativo en España, con cifras que sitúan entre el 9% y el 34% el alumnado afectado. La prevención desde edades tempranas se consolida como uno de los grandes retos del sistema educativo.
Cerca de 170 alumnos de educación primaria han participado en Barcelona en una sesión pedagógica centrada en trabajar, desde el aula, cómo identificar, comprender y actuar ante situaciones de bullying. La jornada marca el inicio de una nueva fase del proyecto "Todos pintamos contra el Bullying", que da el salto a las sesiones presenciales tras su desarrollo en formato online.
Impulsado por GIOTTO en colaboración con la Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar (AEPAE), el proyecto desarrolla desde 2024 un plan de sensibilización de alcance nacional dirigido a alumnado, docentes y familias. A través de sesiones formativas, recursos educativos y contenidos aplicables al día a día, el programa ofrece herramientas concretas para prevenir, detectar y actuar frente al acoso escolar.
"Uno de los principales problemas del bullying es que muchas veces no se identifica a tiempo. Por eso es clave trabajar no solo con la víctima, sino también con el agresor y con el grupo que observa, que juega un papel fundamental en cómo evoluciona la situación", señala Enrique Pérez, presidente de AEPAE.
Durante la sesión, celebrada en CosmoCaixa, los alumnos han participado en dinámicas guiadas por profesionales de la asociación orientadas a reconocer conductas de acoso, entender su impacto y aprender a reaccionar ante ellas. La jornada ha incorporado también una propuesta artística colectiva, en la que los participantes han creado un mural conjunto como forma de expresión y concienciación.
El trabajo ha contado con la participación de expertos como Enrique Pérez, presidente de AEPAE, y la psicóloga Paola Vela, junto a testimonios en primera persona como el de Brian Giner, activista contra el bullying. La implicación de los cantantes Pol Calvo y Natalia Barone ha contribuido a acercar el mensaje a los más jóvenes desde un lenguaje cercano.
Más allá de una acción puntual, esta iniciativa pone en valor la necesidad de abordar el acoso escolar de forma continuada y estructural. El proyecto busca trasladar la prevención al día a día del entorno educativo, dotando a alumnos, docentes y familias de herramientas reales que permitan actuar antes de que el problema se agrave.