Purina España inicia en marzo un Programa de Talleres Asistidos con Animales en el Colegio Público de Educación Especial Infanta Elena (Madrid), diseñado tras una valoración previa del alumnado y orientado a promover el bienestar emocional, la regulación sensorial y la participación social..

La iniciativa, desarrollada en grupos reducidos y con metodología adaptada, sitúa en el centro el bienestar compartido del alumnado y de los perros de intervención, consolidando un modelo inclusivo de ocio educativo.

España, marzo de 2026 – A veces, un gesto sencillo, una mirada tranquila, una caricia pausada o la presencia de un perro, puede convertirse en una herramienta de conexión muy poderosa. Bajo esta premisa nace la colaboración de Purina España con el Programa de Talleres Asistidos con Animales de Dogtor Animal que comenzará el próximo mes de marzo en el Colegio de Educación Especial Infanta Elena (Madrid).

La iniciativa, diseñada tras una valoración previa del alumnado y en coordinación con el equipo educativo del centro, integra perros específicamente entrenados como facilitadores de bienestar emocional, estimulación sensorial y participación social. El programa se plantea como un complemento adaptado y respetuoso con las intervenciones ya existentes.

Un programa diseñado desde la personalización y la seguridad

La valoración previa, por parte del equipo de Dogtor Animal, ha permitido estructurar un programa adaptado, teniendo en cuenta la diversidad de perfiles del alumnado, los distintos niveles de afectación y la necesidad de generar entornos seguros, predecibles y reguladores, tanto para los alumnos y las alumnas como para los animales de intervención.

El papel del equipo docente resulta fundamental en la implementación del programa, actuando como figura de referencia y co-facilitador en las sesiones. Su implicación garantiza la coherencia pedagógica, la adaptación continua de las actividades y la integración de los objetivos trabajados dentro del proyecto educativo del centro.

Los talleres están dirigidos al conjunto del alumnado, organizado en bloques de trabajo en función de sus características generales:

Alumnado de Educación Infantil Especial con diversidad funcional, que presenta dificultades en la comunicación, socialización y desarrollo de conductas adaptativas.

Alumnado con grandes necesidades de apoyo en todas las áreas de desarrollo y afectación severa, incluidos perfiles con necesidades médicas complejas.

Grupos con perfiles sensoriales diversos, algunos con especial sensibilidad a estímulos como el ruido, las transiciones o los cambios en la rutina.

Las intervenciones se realizarán en grupos reducidos y escalonados, lo que permitirá ajustar la duración, la intensidad y el tipo de participación a las necesidades específicas de cada grupo.

Entre los objetivos principales se encuentran favorecer la regulación emocional y sensorial, promover experiencias de ocio educativo positivas y reforzar la interacción social desde el respeto a las capacidades individuales. Asimismo, el programa prioriza el bienestar animal mediante tiempos de descanso pautados e interacciones supervisadas. La anticipación, el uso de apoyos visuales y táctiles y la flexibilidad en los tiempos y modalidades de intervención constituyen ejes fundamentales del programa.

El inicio del programa está previsto para el mes de marzo, con dos jornadas principales de intervención organizadas de manera escalonada para evitar sobrecargas sensoriales. La planificación contempla intervenciones diferenciadas por bloques de alumnado, el uso combinado de espacios interiores y exteriores y duraciones variables en función de los perfiles.

Este planteamiento permitirá una implementación progresiva del programa y facilitará su adaptación en función de la respuesta observada durante las primeras sesiones.

Con esta iniciativa, Purina España reafirma su compromiso con proyectos inclusivos que sitúan en el centro el bienestar de las personas y de los animales, consolidando las intervenciones asistidas como una herramienta de apoyo en contextos educativos especializados.