Tras la rueda de prensa del Consejero de Educación, Formación Profesional y Empleo de la Región de Murcia, celebrada hoy 5 de febrero donde avanza la creación de un observatorio para supervisar la intervención con el alumnado en riesgo de abandono escolar, SIDI desea manifestar:

Nuevamente se producen estos anuncios en los medios de comunicación, y no en los foros adecuados. La consejería ha convocado a esta organización sindical, el próximo 13 de febrero dentro del foro de la Mesa Regional de Absentismo, que es donde consideramos que se deben realizar los anuncios pertinentes.

Que se habla de un tercer plan y de la creación de un observatorio de absentismo y abandono educativo temprano (tras el primer plan cuya aplicación fue entre 2010 y 2013 y del segundo plan que se implementó entre 2014 y 2016), tercer plan que se aplicará como muy pronto ya para el próximo curso, es decir que durante 7 años la Consejería ha mostrado una absoluta indiferencia con este problema.

Que es gravísimo que la Región de Murcia ocupe la antepenúltima posición de las comunidades autónomas en abandono escolar, solo por delante de I. Baleares, Ceuta y Melilla.

Que la Mesa Regional de Absentismo y Abandono Escolar fue un órgano que se creó con una finalidad importante, que era evitar lo que ahora aterra tanto al gobierno regional y que no se convoca desde hacía más de 10 años, (el último acta publicada data del 11 de febrero de 2013). Desde entonces y hasta hace unas semanas en que volvió a convocarse, no se había producido ningún movimiento.

Que desde SIDI consideramos un grave problema el del absentismo y el abandono escolar, y que entendemos que, no puede reducirse a la minoración de datos que son realmente escandalosos, sino que debe centrarse en mantener al alumnado dentro del sistema educativo, pero no a cualquier precio, de forma activa y consiguiendo el interés para el alumnado y con aprovechamiento.

Por todo ello, SOLICITAMOS a la Consejería de Educación de la Región de Murcia que aborde este problema dejándose aconsejar por los docentes, ya que estos son quienes realmente pueden presentar soluciones reales, satisfactorias y eficientes. No es la primera vez que se realizan estos planes de cara a los medios de comunicación, pero si realmente se quiere atajar el problema hay que comenzar con el análisis desde los centros educativos. Desde SIDI estudiaremos todas las propuestas planteadas y trataremos de aportar soluciones como representantes de los docentes de la escuela pública regional.