La novela tratará la gestión de la fama en la adolescencia
Madrid, 19 de setiembre de 2023 .- El autor multipremiado Pedro Ramos co-creará una novela con 800.000 estudiantes de España y Latinoamérica a través de la plataforma Fiction Express. La plataforma, utilizada en cientos de centros educativos de México y en más de 8.000 en todo el mundo, quiere afianzar el hábito lector en los estudiantes y mejorar su competencia lingüística trabajando la lengua de manera integral.
El primer capítulo del libro ya está disponible en la plataforma des de el pasado viernes, 15 de septiembre. Durante 5 semanas, cada viernes habrá un nuevo capítulo, escrito en función a los votos de los lectores, que también podrán interactuar con el autor a través de un foro.
Pedro Ramos (Madrid, 1973) ha publicado novelas juveniles como "La playa de los cristales," "El coleccionista de besos" —ganadora del Premio Inmortales 2019—, "Raúl y la luz azul," "Héroes" y "Un ewok en el jardín" —galardonada con el Premio Edebé de Literatura Juvenil 2022 y el Premio Fundación Cuatrogatos 2022. Su actividad también se extiende a la poesía, guiones de televisión, obras de teatro, cuentos, documentales y talleres de escritura creativa.
Esta será la primera participación de Ramos en Fiction Express, donde ya han colaborado autores de renombre como Francesc Miralles o Jordi Sierra y Fabra.
Ada Amor contará la historia de Ada, quien, desde los doce años, soñaba con cantar en un escenario, y el concurso Tengo talento le ha brindado la oportunidad de dedicarse a la música. Debería sentirse radiante por ser una de las favoritas del público, pero está desbordada por la situación. Sus seguidores cuestionan todo lo que Ada Amor hace, y eso está afectando a la vida personal de la chica. ¿Cómo gestionará el precio de la fama?
Completamente digital, la metodología Fiction Express consiste en conectar a los lectores con autores profesionales a través del foro interactivo y de un sistema de votaciones que les colocan al frente de su experiencia lectora y les permiten elegir los acontecimientos que deberían suceder. De este proceso interactivo tan apreciado por los lectores, derivan recursos para el profesorado como un cuestionario, proyectos para trabajar competencias transversales y otros ejercicios de vocabulario, comprensión lectora, escritura y oralidad para trabajar todas las dimensiones de la lengua, siempre alineados con los diferentes currículos de la región.