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Blended learning: cómo adaptar la educación española a un modelo post pandemia

La accesibilidad y el diseño intuitivo de la interfaz son los principales requisitos para los docentes cuando escogen una herramienta tecnológica de apoyo

La Neurociencia y la Inteligencia Artificial se emplean ya en sistemas educativos para permitir una enseñanza más personalizada según las necesidades de cada estudiante

La actual crisis sanitaria ha evidenciado la necesaria transformación digital de varias disciplinas y los modelos educativos tradicionales tampoco escapan a esa revolución. Wooclap, plataforma de preguntas interactivas, ha querido abordar ese reto realizando una radiografía del modelo educativo en nuestro país y los principales desafíos a los que se enfrenta recogiendo testimonios directos de docentes de universidades y colegios españoles.

La propia Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible recoge la importancia de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad promoviendo oportunidades de aprendizaje. En este sentido los modelos de formación online están definitivamente contribuyendo a crear un entorno de aprendizaje más justo y equitativo para los estudiantes. El denominado blended learning complementa el uso de la tecnología como medio para permitir al estudiante crear su aprendizaje mediante la unión de los conocimientos previos y la adquisición de nuevos en entornos físicos y virtuales. 

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