Cartagena

La participacion ciudadana en proyectos de investigacion cientifica

Cartagena Piensa organiza el evento organizado por la UPCT, que se celebrará los próximos 10 y 11 de marzo

La participación ciudadana en proyectos de investigación científica es el tema del próximo seminario organizado por el ciclo 'Cartagena Piensa' que organiza el Ayuntamiento de Cartagena junto con la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), los próximos 10 y 11 de marzo.

También conocido como ciencia ciudadana o ciencia comunitaria, será el tema que se abordará en el seminario 'Participación ciudadana e investigación colectiva' que tendrá lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Empresa de la UPCT y que será impartido por el grupo multidisciplinar de la Universitat de Barcelona OpenSystems a través de una serie de talleres en los que se abordará una nueva visión sobre la ciencia a través del arte y la participación ciudadana.

OpenSystems construye colectivos de investigación, junto con la colaboración de diversos agentes sociales, para abordar preocupaciones y temas mayoritariamente ubicados en entornos urbanos. Comprometidos con esta emergente disciplina, visitarán Cartagena para acercar al público la ciencia ciudadana a través de dos sesiones, que tendrán lugar el viernes, 10 de marzo, en horario de 17.30 a 20.30 horas, y el sábado, 11 de marzo, de 10.00 a 13.00 horas.

Así, el seminario “Participación ciudadana e investigación colectiva” será impartido por el doctor en física y group leader de OpenSystems, Josep Perelló, y la manager del proyecto, Isabelle Bonhoure, que debatirán con los asistentes las inquietudes y el uso de estrategias sobre esta temática. La participación es totalmente gratuita con inscripción previa, ya que las plazas son limitadas.

La trayectoria del grupo OpenSystems les ha permitido ser uno de los fundadores de la Asociación Europea de Ciencia Ciudadana y coordinadores de la Oficina de Ciencia Ciudadana de Barcelona. A su vez, el proyecto ha recibido numerosos premios por su labor en la transferencia de conocimiento.

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