El Grado en Criminología de la Universidad Católica de Murcia, en colaboración con la Jefatura de Policía Local de Abarán, ha organizado la I Jornada de Seguridad y Criminología, celebrada en el Edificio Cima del municipio. Estas jornadas formativas, dirigidas a estudiantes universitarios, miembros de las fuerzas y cuerpos de seguridad y profesionales del sector jurídico y criminológico, ofrecen un espacio de análisis y debate sobre los desafíos contemporáneos en el ámbito de la seguridad.

Durante dos días, los asistentes profundizan en materias como las nuevas tecnologías aplicadas a la investigación criminal, la psicología delictiva, el uso de drones en tareas policiales, la justicia restaurativa y la medicina legal, entre otras. Las sesiones son impartidas por especialistas de la Guardia Civil, académicos y expertos en mediación, convirtiendo el evento en una cita formativa de primer nivel.

En la inauguración del encuentro, Jesús Gómez, alcalde de Abarán, ha agradecido la confianza depositada por la UCAM en su municipio, poniendo en valor el carácter pionero de estas jornadas: “Para Abarán es algo inédito. Me sumo al compromiso de trabajar por la seguridad ciudadana y hacerlo de la mano de una ciencia como es la Criminología para colaborar en beneficio de los agentes de policía”.

Por su parte, César Giner, director del Máster en Ciencias de la Seguridad de la UCAM, ha subrayado la importancia de trasladar el conocimiento académico a la sociedad: “¿Por qué estas jornadas? Porque queríamos sacar la ciencia de la criminología a la sociedad, siguiendo el objetivo de lograr ciudades más seguras, como es el caso de Abarán”. Giner ha remarcado el enfoque holístico de las jornadas, que abarcan desde la protección civil y la mediación hasta el análisis del derecho penal y las herramientas forenses.

La iniciativa ha contribuido al fortalecimiento del vínculo entre el ámbito académico y los actores que integran el sistema de justicia y seguridad, generando un espacio de diálogo, reflexión y cooperación con beneficios directos tanto para los estudiantes como para los profesionales implicados.